Учащиеся петропавловского лицея представят Камчатский край на всероссийском этапе конкурса научно-технический проектов школьников и студентов «Шаг в будущее»

Группе юных исследователей из лицея № 46 предстоит защитить свой проект «Тяжёлые металлы биатлона» о проблеме миграции большого количества свинца в окружающую среду со стрельбища биатлонного комплекса имени В. Фатьянова.

Как сообщила педагог дополнительного образования лицея № 46 Арина Николаева, право защитить свою научную работу в Москве ребята получили по итогам регионального этапа, который проходил в Петропавловске в марте. Среди нескольких десятков проектов работа Екатерины Амбрасовской, Алексея Попова, Алины Бабковой и Александры Савченко получила наивысшие оценки, поскольку, по мнению жюри, представляла наибольший научно-практический интерес.

 «Тема для данной работы была выбрана случайно, - рассказала Арина Николаева, - занимаясь другим исследованием, ребята увидели большое скопление свинцовых гильз на территории биатлонного комплекса в районе 13 км. Ученики 7 класса стали выяснять, какое количество этого опасного для окружающей среды металла скопилось на стрельбище в результате регулярных тренировок и соревнований.

По оценке специалистов, экономически выгодная добыча свинца на месторождениях, с учётом постоянного 2,5-процентного роста объёмов его потребления, рассчитана всего на 17 лет. В этой связи уже сейчас нужно заботиться о системе его сбора и переработки».

Результаты своей исследовательской деятельности ребята изложили в работе, которую и представят в столице. Всероссийский этап будет работать на ВДНХ с 23 по 27 июня. Сейчас камчатские школьники готовятся  к выступлению в новом для них формате. Если на региональном этапе они выступали с устным сообщением об основных положения своей работы, то в Москве юные исследователи будут представлять стендовый доклад и отвечать на вопросы посетителей выставки.

Арина Николаева добавила, что учащиеся лицея № 46 – являются постоянными участниками различных форумов и конференций регионального и общероссийского уровней. Ребята с большим интересом относятся к вопросам экологии, они увлечены  изучением окружающего их мира и всегда активно включаются в научно-исследовательскую работу.