Подведены итоги городского конкурса «Лучший ученик» в рамках проекта дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья

В Петропавловске-Камчатском подвели итоги городского конкурса «Лучший ученик проекта «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья». Он прошел под девизом «Ты сможешь, ты сумеешь!»

Мероприятие было организовано Управлением образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа совместно с МАУ «Информационно-методический центр».

В конкурсе приняли участие 10 ребят - учащихся 4-10 классов. Они представили работы на тему «Моя малая родина − Камчатка» в номинациях «Лучший рисунок», «Лучшая презентация», «Лучшее сочинение».

Награждение победителей прошло в средней школе № 27. Организаторы конкурса и представители оценочной комиссии отметили высокое качество конкурсных работ.

«Все без исключения работы участников вызвали живой интерес у аудитории. Ребята, в свою очередь, охотно делились опытом, рассказывали о процессе реализации своих задумок, отвечали на вопросы, – отметили в оргкомитете. – Были представлены рисунки акварелью, карандашом, и даже комикс. Презентации ребят ярко демонстрировали любовь к родному краю. Также жюри пришлось оценивать сочинения о Камчатке, в том числе и на английском языке, которые с успехом можно использовать в качестве рекламной информации о Камчатском крае».

В номинации «Лучший рисунок» в возрастной группе «7-11 классы» 1 место разделили Матвей Гусев и Татьяна Кучумова, второе – у Дмитрия Гончара. В возрастной группе «1-6 классы» первым призом отмечена Милана Ткаченко.

В номинации «Лучшая презентация» места распределились следующим образом: 1 – Татьяна Кузнецова, 2 – Никита Осипов, 3 место разделили Полина Федячкина и Денис Безгодов.

Победитель номинации «Лучшее сочинение на русском языке» – Тазетдинова Мария, а «Лучшее сочинение на английском языке» написала Татьяна Борисенко.

Все участники награждены дипломами Управления образования администрации Петропавловска и ценными призами от Информационно-методического центра.

По словам организаторов, конкурс «Лучший ученик проекта «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья» имеет важную социальную функцию. Он помогает повысить уровень адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в социуме через информационно-образовательное пространство.